ЗЕФИРКИ ДЛЯ ЖДУНОВ

У меня есть любимый автор. Еще живой. Но сильно в возрасте. Я перечитал большинство его книг, пересмотрел все что было на его сайте и в Ютубе. И даже учился «в живую». На сколько позволяло время и пространство. Склоняюсь в низком поклоне. Но один момент засел занозой. Оно и нормально, нельзя на 100% соглашаться даже с авторитетами. 

История про зефирки. Якобы где-то когда-то проводили эксперимент. Вообще двадцатый век был богат на жуткие социологические эксперименты. Хотя я уверен, жуткость не столько в практике. Наверняка в среднике века и похуже было. Дело в то, что в прошлом веке всё документировали. Потом информация стала слишком доступной благодаря интернету. А потом «самые интересные факты» стали репостить. И как мы помним, фейк-ньюс распространяются в среднем в 6 раз быстрее достоверной информации. Уверен, это тоже ничем не подтвержденный факт. 

Итак, детки. Есть байка, что деткам предлагали две зефирки, но надо было подождать. Либо одну прям сейчас. И те, которые ждали, добились в жизни успеха. Мило, не правда ли?

Нет, не правда. Но отойдем от непорочных детей к рептильному мозгу. Точнее, к инстинктам. Возьмем млекопитающих, у которых рождается более двух детенышей. Как правило у них и более двух грудей. Самый сильный и подвижный стремиться занять место у первого ряда грудей. Отталкивая братьев (и сестёр) послабее. Там больше молока. За счет чего он набирает вес и силу быстрее собратьев и становится лидером. Тем самым получая приоритет уже во взрослой жизни в доступе к ресурсам, территории и партнерам. Но какое это отношение имеет к зефиркам?

Ну давайте предположим, что зефирки это все-таки вознаграждение. Сладость. К тому же диетологи утверждают, вредная для здоровья. То есть её никак нельзя считать ресурсом.

Хорошо, допустим, что они показывают паттерны поведения. Но мы ничего не знаем о том, в каких условиях проводились эксперименты. Были ли дети в присутствии родителей. Были ли дети голодны. Нравились ли детям зефирки или было ли принято в семье ценить зефирки. Были это мальчики или девочки, которые, кстати в среднем по-разному относятся к сладостям. Проводился ли эксперимент повторно. В какой социальной группе он проводился. Повторялся ли он в разных культурных слоях и регионах. Или вы хотите сказать, кто одни и те же формы поведения в разных странах, социальных слоях и исторических условиях приводят к одинаковым результатам? Тогда вас мало били в школе хулиганы. И главное, какой «линейкой» меряли успех в конце. И почему решили, что это конец?

Хотите историю расскажу. Когда я был маленький, примерно того возраста, на ком проводили эксперименты с зефирками, нас воспитывали в школе согласно программы тех лет. Пионер – всем ребятам пример и так далее. И был рассказ Льва Толстого «Косточка». Там мальчик не удержался и съел сливу со стола. Не зефирку, не шоколадку, не гумми-мишку, а сливу! Сегодня большинство детей их будут есть только под настоятельным давлением родителей. А там мальчика чморили всей семьей. И троллили, что съевший косточку непременно закончит плохо. Нам в назидание сие читали многократно и нас заставляли перечитывать с выражением. Примерно до 85 года. Потом появились сначала кооперативы, потом рэкет, а следом дикий капитализм. И одобряемые модели, ведущие к успеху, сильно поменялись. Все, кто ожидали и «боялись косточек», стали в лучшем случае наемными менеджерами. Чаще спивались. Так это был даже не заморский эксперимент, а свой Лев Толстой. Который босиком из Ясной Поляны убежал.

Что хотел сказать. Мне не нравятся социологические эксперименты. Но мне очень нравится наблюдать за поведением людей. И поведение намного шире и разнообразнее, чем можно рассказать одним поучительным рассказом. А если принять во внимание, что люди нелогичны и непоследовательны, еще и разные, можно найти случаи для подтверждения практически любой выдуманной теории. Правда, всегда можно рассказать мудрую поучительную историю. Например, в виде тоста за столом.